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(新形势下学校德育的难点与对策)小学校长培训四班第一次作业
发布者: 罗德川  (发布时间: 2014-12-3 20:19:29

作业内容:请结合本校管理实际,分析本地家庭德育缺失的原因,并提出学校教育对策。

作业要求:1.    要求原创,拒绝雷同(百度一下,我能搜到抄袭的作业)。字数在1000字左右。

2.    为方便批改,请不要用附件的形式提交。(最好在文档编辑器word软件里编辑好,复制到答题框内提,操作时间不要超过20分钟。

 

 
答题内容
提交者: 卢太友  (提交时间:  2015-1-15 18:40:39

 

一、德育难点

1、学生考试成绩是家长和社会的认可。

现在留守儿童较多,大多数学生在家只有老人照看,学生品行的好坏家长一概把责任推给学校。造成学生在家懒散任性、耍威风。很多学生回到家把书包一扔就玩耍到黑,就连吃饭都要到处去找寻。也有个别听话的孩子还要帮助家里干活,有时很晚才吃晚饭,疲倦不堪的孩子根本没精力学习。很多家长和社会只看学生的卷面分数,忽视了孩子的养成教育。

2、网络和电视的普及给孩子带来一定的负面影响。

现在的网络和电视给孩子带来不少的方便,同时也给孩子带来很大的负面影响。许多孩子对电视中的打打杀杀和谈情说爱对学生最具吸引力,常常模仿故事情节和社交中的所谓义气。反而对于学习教育类的影视,孩子大都不喜欢。

3、学校对德育工作和养成教育的忽视。

现在好多评优奖励大都与学生卷面成绩直接挂钩。很多教师一味地抓学生卷面成绩,对学生养成教育忽视。许多教师认为学生品行再好,学业成绩提不高对教师本人没好处,所以造成学生德育的缺失。

二、学校德育的策略

1、加强教师队伍建设,提高教师总体素质。

学校要建立健全德育管理机制,完善学生德育目标,提升教师道德素养,把培养学生思想行为准则作为评价教师的一方面标准,使学校为社会培养出新时期的有用人才。

2、德育工作放在首位。

评价学生以德为先,把德育放在首位,培养学生懂得要成才先做人的道理。学校要加大对学生的养成教育、诚信教育、养成习惯的教育力度。利用一切可利用的资源培养学生从小养成好的行为习惯,立志做人,努力学习,为社会做出应有的贡献。

3、学科渗透德育教育。

教师要利用学科教学渗透德育教育,教师在传授知识的同时渗透德育,德育是每个学科必不可少的教育教学任务。把知识传授和养成教育有机地结合起来,学生只有具备了良好的道德品质,才能踏踏实实做人,安安心心学习。

如此一来,学校培养出来的孩子才能更好地为社会服务。

 
教师评语
  
 评定等级: 优秀