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微笑的魔力
发布者: 李明拉  (发布时间: 2014-11-10 19:08:12

微笑的魔力

兰兰是个聪明懂事的孩子,自尊心比较强,但也有脆弱的时候。在家里是个小公主,在学校也想争着做个好孩子。可是越想做好就越做不好。

刚开学的前两个星期,兰兰在学校里努力表现的很好,吃饭、睡觉都很乖,可是在睡觉的时候睡不着,刚开始,就算睡不着,她也不会说话,后来就不行了。睡不着时,就找旁边的小朋友说话,打扰别人睡觉。有一天保育员看见了,拉长着脸批评她,不允许她说话。第二天,兰兰红着眼睛来上幼儿园了,他爸爸悄悄告诉我,是为了昨天在幼儿园睡午觉的事而闹得不开心了,还说批评她的那位阿姨好凶,一点都不笑,爸爸走后。我微笑着对兰兰说:“快来,和小朋友一起玩游戏。”叫第一遍的时候,她站着不动,什么表情也没有。我想到了她和她爸爸说的话,我微笑着又叫了一遍,这次,她看着我也笑了。忍着不让眼泪“冒出来”,参加到我们的表演游戏中,慢慢地融入到我们的活动中了。见此情景,我又对小朋友说:“兰兰唱歌可好听了,你们想听兰兰唱歌吗?”这么一说,小朋友都仔细地坐端正了,认真听着兰兰唱歌,我也微笑着看着她,这时候,她唱的越来越大声,我的微笑给了她很大的鼓励,一边唱歌一边跳起了舞。

这样良好的情绪一直蔓延开来。到了睡午觉的时候,我微笑着对兰兰说:“早上,你唱歌非常棒,现在呢,你和小朋友一起乖乖睡觉,睡醒来之后,老师奖你一个大苹果。早上,你爸爸告诉老师兰兰在家睡觉也不乖,老师可不信,我们约定今天晚上你乖乖地睡觉,让爸爸和老师一起来表扬你好吗?”兰兰说:“好!”下午,爸爸来接兰兰了,我把和兰兰的约定悄悄告诉了爸爸,让爸爸多鼓励他,配合老师一起帮助他。

第二天,兰兰带着可爱的笑容,早早的来上幼儿园了。爸爸告诉老师兰兰昨晚睡得很好,表现得很好。突然,她冒出了一句:“老师,我喜欢看着你笑,以后我也会天天开开心心的微笑着来上学。”听到这句话,我震惊了,一个普通的微笑能带给一个孩子这么大的帮助,能有这么大的魔力。

在那以后,对待班里每一个孩子,我都会微笑着对待,就算在心情极不好的情况下,也会微笑面对每一个孩子。通过兰兰的事件,懂得了在每个孩子的心里都是有爱的,要用爱来打动孩子,通过爱的方式教育好每一个孩子。

我们的教育要着重为孩子营造良好的心理环境,努力塑造一种轻松的、自然的、有爱心的、平等的关系;争取家长与教师的紧密配合,家庭教育与幼儿园教育保持一致,帮助家长学习合理积极的教养态度,创设良好的校园教育环境。通过我们的教育要留给孩子更多的积极情绪记忆,使他们变得更乐观、自信、开朗和豁达,获得更为美好的人生。 

爱和安全感的需要是幼儿最需要的。要怎样把爱传送给孩子呢。微笑是很好的催化剂,时常以微笑面对每一个孩子。在孩子做错事的时候,不能一味的批评,而是用微笑温柔的给孩子讲解改正错误的孩子是个好孩子。作为一个合格的幼儿教师,应该要满足幼儿对爱和安全感的需要,给幼儿做好孩子的机会。在以后的教育生涯中,再遇到像兰兰这样的孩子,教师不应认为孩子事多,而是要给他们更多的爱,所以我们更要用宽大的耐心,不厌其烦地一次又一次地证实自己对他们的关注和接纳。

周艳琳已在2015-1-10 11:25:44推荐!