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校长培训的心得体会
发布者: 万雨  (发布时间: 2015-1-19 13:50:20
作为新时代的校长,在教育改革的当今,对于现代教育管理理论要深入不断地学习,接受现代教育思想,努力提升自己的管理水平。所以,作为校长在接受培训的同时,也要主动自修,强化自己的学习意识,接受新思维的挑战,这次培训给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。借此东风,我要不断加深研修水平,努力提高自我素养和管理水平。 一、研修的目标: 结合本次培训的具体要求,在校长培训期间,不断学习,认真思考,反复实践,提高管理能力,锤炼专业精神,丰富管理智慧,形成管理风格。并把理论积极赋予实践,增强管理知识,提高管理水平,树立爱岗敬业的职业精神,以专业研修为抓手,努力将自己塑造为合格的好校长 二、研修计划: 1、勤于学习,树立终身学习的观念。 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学管理经验,以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代管理理论,不断构建、丰富自己的知识结构。 2、立足管理,善于思考,在实践中探求、感悟。 在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念,反思管理的实际成效。探求成功的教育管理模式,思考教育教学管理的现实问题,理论与实践结合的问题。 三、研修内容 1、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究、学习《如何做一名好校长》、《校长专业化与优质学校建设》、《校长角色把握与办学领导力》、《基层教育管理理论探究与实践》等书中内容。 2、抓住时机到先进学校参观、听课,学习管理方面的经验及听课指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。 3、研修特色学校建设理论,校本教研理论,创新管理理论,创建独到的学校管理理论。 4、充分利用县内教育专家的资源,珍惜专家讲座的学习机会,主动与专家沟通学习进程,促进自身更快的发展。 2 、网络平台,积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时,进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志,不断在反思中进步。 3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教育管理之中。充分利用团队优势,开展集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前管理中存在的问题,以研促管。 4、积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与研讨活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教,解决管理中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。 我将以校长研修为契机,充分利用这个大好时机,努力提高自身素质,提高管理水平。